Γιορτή Χριστουγέννων-Πρόσκληση ενδιαφέροντος

1η συνάντηση, σήμερα Σάββατο 30 Νοέμβρη, 5:30μμ στο σχολείο.

Όσοι πιστοί προσέλθετε!

Κινηματογραφική Λέσχη: Pink Floyd: The wall

Κινηματογραφικής λέσχη + διάλογος

αυτή την Κυριακή 24 Νοέμβρη 2019 και ώρα 6:00 μμ 

στο Εσπερινό Σχολείο Σερρών

Θα δούμε την ταινία του Alan Parker Pink Floyd:The wall (1982), που αποτελεί ουσιαστικά οπτικοποίηση της ομότιτλης ροκ όπερας των Pink Floyd (1979).

Θα ακολουθήσει διάλογος για τα θέματα που θίγει η ταινία. 

Μαζί μας θα είναι και η ψυχολόγος κ. Καλλισθένη Δεμιρτζή.



Η προβολή θα γίνει στο Εργαστήριο Πληροφορικής.

Ελάτε εγκαίρως για να εξασφαλίσετε καλή θέση!

Από την μουσική …

• Oι Pink Floyd σχηματίστηκαν το 1965
• Ιδρυτικά μέλη: Syd Barrett, Νick Mason, Roger Waters και Richard Wright. Αργότερα ο Syd Barrett[1] έφυγε και την θέση του πήρε ο David Gilmour.
• Το «The Wall» είναι το 11ο  album  των Pink Floyd, κυκλοφόρησε το 1979 .και θεωρείται αριστούργημα της ροκ και της σύγχρονης μουσικής γενικά.

 

Από πάνω αριστερά: Nick Mason, Syd Barrett, Roger Waters. Κάτω: David Gilmour, Rick Wright

 … στην κινηματογραφική ταινία: Pink Floyd:  The Wall

• Σκηνοθεσία: Alan Parker, Gerald Scarfe (animation)
• Σενάριο: Roger Waters
• Ερμηνεία: Bob Geldof, Christine Hargreaves, James Laurenson
• Μουσική: Pink Floyd, Bob Ezrin, Michael Kamen
• Φωτογραφία: Peter Biziou
• Βραβεία: Κινηματογραφικό Βραβείο BAFTA Καλύτερου ήχου
• Βρετανική ταινία διάρκειας 95'

Η ιδέα για το άλμπουμ The wall ανήκει στον Roger Waters και προέκυψε από ένα ένα επεισόδιο κατά την συναυλία των Pink Floyd στο Μόντρεαλ του Καναδά το 1977: Ο  Waters τραγουδούσε το "Pigs on the Wing", όταν ένας θαυμαστής αλαλάζοντας προσπαθεί να σκαρφαλώσει τα κάγκελα που χωρίζουν το κοινό με την μπάντα. Ο Waters εκνευρίζεται, διακόπτει το τραγούδι και τον φτύνει στο πρόσωπο. Το κοινό τον είχε αηδιάσει, τον έχει απογοητεύσει. Δεν καταλαβαίνει και δεν σέβεται τα τραγούδια του. Από το γεγονός αυτό συνειδητοποίησε πόσο είχε απομακρυνθεί από τον κόσμο, νιώθοντας ένα «τείχος» ανάμεσα σε αυτόν και τους υπόλοιπους. Τότε ήταν που του ήρθε η ιδέα ενός τείχους που θα τον χώριζε από το κοινό και βόμβες να πέφτουν πάνω στους θεατές, και αυτοί να ουρλιάζουν από χαρά και πόνο.

Έτσι, κατά τη διάρκεια της συναυλίας τους The wall άρχισε να χτίζεται ένα τείχος ανάμεσα από τη μπάντα και το κοινό. Τα τούβλα του τείχους συμβόλιζαν τις φοβίες του Waters. Στο τέλος και όταν το τείχος είχε ολοκληρωθεί, τα τούβλα έπεφταν και το συγκρότημα αποκτούσε ξανά επαφή με το κοινό του. Ήταν από τις πιο πρωτότυπες δράσεις που έχει γίνει σε συναυλία.

Ο Waters από την αρχή που εκδόθηκε το άλμπουμ σκεφτόταν την κινηματογραφική του απόδοση. Μάλιστα, επέκτεινε το πρόγραμμα των εμφανίσεων του γκρουπ το 1980 για να συμπεριλάβει εικόνες των συναυλιών σ’ αυτή την κινηματογραφική μεταφορά.

Το 1982, ο γνωστός Άγγλος σκηνοθέτης  Alan Parker[2] (μεγάλος φαν του γκρουπ) συνεργάστηκε με τον εκπρόσωπο των Floyd, Roger Waters[3] (που έγραψε το σενάριο), και έδωσαν μια οπτική εκδοχή του άλμπουμ. Το The Wall διηγείται την ζωή ενός πετυχημένου ροκ σταρ, ο οποίος εξ αιτίας των οδυνηρών εμπειριών του αποξενώνεται (δημιουργεί ένα μεταφορικό τείχος γύρω του), προκειμένου να παραδοθεί σ’ έναν τρόπο ζωής προστατευόμενος από τον κόσμο και τις όποιες αρνητικές συναισθηματικές καταστάσεις. Κατά τα γυρίσματα, η κόντρα των δύο δημιουργών εντάθηκε πολλές φορές, καθώς ο Parker εγκατέλειψε πολλές φορές μέχρι να τελειώσει την ταινία, εξαιτίας διαφορετικών απόψεων με τον Waters για το πώς θα έπρεπε να γυριστεί. Επίσης, ο Waters ποτέ δεν παραδέχτηκε ότι του άρεσε το αποτέλεσμα.

Ο πολιτικός σκιτσογράφος Gerald Scarfe έφτιαξε τα αριστουργηματικά κινούμενα σχέδια, καθώς λόγω της φύσης του σεναρίου, κάποιες έννοιες αποδίδονταν αμεσότερα με την τεχνική[4] αυτή.  

Τα τραγούδια, άλλα διασκευάστηκαν (Another Brick in the Wall), άλλα έμειναν ως είχαν, το Hey You παραλείφτηκε, ενώ προστέθηκαν και λίγα ακόμα, που οι Floyd πρόσθεσαν σε επόμενα άλμπουμ. Η μουσική εμπλουτίζεται με ήχους πολέμου, βομβών, ελικοπτέρων, σειρήνων, αλλά και παιδικών φωνών. Αυτή η προσθήκη έχει σημασία λόγω του χαμού του πατέρα του Waters στον Β’ παγκόσμιο πόλεμο.

Η ταινία έχει ελάχιστους διαλόγους, και βασίζεται στις εικόνες που συνοδεύουν την μουσική. Ο κεντρικός ήρωας Pink (Bob Geldof) σε όλη την ταινία λέει μόνο μια ατάκα. Ο χαρακτήρας του περιέχει αυτογραφικά στοιχεία του Roger Waters, όσο και του Syd Barrett. Στα παράδοξα ανήκει ότι ο Bob Geldof, όπως αναφέρει στην βιογραφία του, έμαθε μέσα σ’ ένα ταξί για την ταινία όταν του τηλεφώνησε ο παραγωγός, και αμέσως εξήγησε ότι δεν τον ενδιέφερε ο ρόλος, γιατί αντιπαθούσε την μουσική των Floyd. Το γεγονός έφτασε αμέσως στα αυτιά του Waters, αφού ο οδηγός του ταξί ήταν αδελφός του!

---

[1] Λόγω κατάχρησης LSD μετά τον πρώτο δίσκο αντικαταστάθηκε από τον  David Gilmour.

[2] Ήδη αναγνωρισμένος από τις ταινίες Fame και Midnight Express

[3] Ο Roger Waters είναι από τα ιδρυτικά μέλη των Pink Floyd. Έμεινε με το συγκρότημα από το 1965 έως το 1985 με πολύ μεγάλη επιτυχία. Έπαιζε μπάσο και έκανε τα κύρια φωνητικά. Ήταν επίσης υπεύθυνος για τους περισσότερους στίχους και το επικό μέγεθος των συναυλιών τους. Αρχικά προβλέπονταν να είναι ο ίδιος πρωταγωνιστής στην ταινία, αλλά στα δοκιμαστικά αποδείχθηκε ακατάλληλος, οπότε την θέση του πήρα ο Bob Geldof.

[4] Η τεχνική του animation  συνηθιζόταν στις αρχές του `80, λχ με τους Monty Python, ή στο "Ο λύκος της Στέπας".

Κριτική

Η ταινία δεν προδίδει πουθενά το αυθεντικό άλμπουμ των Pink Floyd και ακολουθεί, κατά πόδας, τα σκληρά μηνύματα που εμπεριέχει. Είναι περισσότερο μια εμπειρία, ένα ταξίδι στον εσωτερικό μας υπαρξισμό, ένα τραγούδι που θα σιγοτραγουδάμε για καιρό. Μπορεί να σε σημαδέψει, μπορεί, ταυτόχρονα, να σε ξενίσει, να σε απωθήσει. Αν καταφέρεις να μπεις στο νόημα, ίσως βρεις λόγους να κλάψεις για τον ίδιο σου τον εαυτό. Ο Alan Parker σε μεγάλη φόρμα, κόβει και ράβει σκηνές και τραγούδια, σαν μαχαίρια στην καρδιά. Πέφτει, βέβαια, στο παράπτωμα της υπεροψίας και του επιτηδευμένου αριστουργήματος, αλλά η μεγαλομανία του είναι καλοδεχούμενη, όταν υπάρχει τόσο ζωντανό και ατόφιο υλικό. Ηρεμήστε, καθίστε αναπαυτικά, πάρετε μια βαθιά ανάσα και αν νιώσετε πως κάτι σας ενοχλεί είναι απλά ένα μικρό τσίμπημα στη ψυχή.

Σταύρος Γανωτής Βαθμολογία: 4/5

 
Επαναστατική γραφή από τον Alan Parker, εύστοχοι συμβολισμοί και επίκαιρες προειδοποιήσεις ήταν τα στοιχεία που έκαναν την ροκ όπερα ιδιαιτέρως δημοφιλή την εποχή που αποτυπώθηκε στο φιλμ. Αναπόφευκτα, σήμερα το ενδιαφέρον μας εστιάζεται κυρίως στο αισθητικό κομμάτι της ταινίας, καθώς τα 25 χρόνια που μεσολάβησαν, πρόδωσαν ποικιλοτρόπως το επαναστατικό ιδεώδες και έτσι και αλλιώς γκρέμισαν και το τείχος του Βερολίνου που λειτούργησε ως συνειρμικός συμβολισμός την εποχή που πρωτοπαίχτηκε η ταινία.

Άλκηστις Χαρσούλη, Βαθμολογία: 8/10

Το “Τhe Wall” είναι όλες οι φοβίες του Waters και η απαισιοδοξία για το μέλλον. Ένας σαρκασμός για τον κόσμο, προς τον κόσμο. Όλες του οι σκοτεινές σκέψεις, απροκάλυπτα αποτυπωμένες στους στίχους και στην μουσική. Θίγει θέματα από κοινωνικοπολιτικά μέχρι και ανθρωπιστικά με έναν τρόπο επιθετικό και ειρωνικό. Η δύναμη που αποπνέει αυτό το άλμπουμ είναι αξιοθαύμαστη, αφού δεν χρειάζεται να έχει ζήσει κάποιος την ζωή του για να τον συνεπάρουν τα τραγούδια και να τον γεμίσουν με συναισθήματα. Μέσα σε μιάμιση ώρα οι διαθέσεις των κομματιών ποικίλλουν και αλλάζουν συνεχώς ύφος και χρώμα. Από την θλίψη και την απόγνωση στον θυμό, ύστερα σε μια πιο  twisted και σκοτεινή ατμόσφαιρα και πάλι από την αρχή.

  Κινηματογραφική Ομάδα Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Israel "IZ" Kamakawiwoʻole (1959-1997), Somewhere Over the Rainbow/What a Wonderful World (1993)

Παγκοσμιοποίηση

Έναρξη κινηματογραφικής λέσχης + διαλόγου

αυτή την Κυριακή 3 Νοέμβρη 2019 και ώρα 6:30 μμ 

στο Εσπερινό Σχολείο Σερρών

Θα δούμε το ντοκιμαντέρ Thrive και θα συζητήσουμε για την παγκοσμιοποίηση.

Antonio Vivaldi (1678-1741), Φθινόπωρο (Allegro-Adagio Molto από τις 4 εποχές) 

Απόφοιτοι πλέον, ελεύθεροι και έτοιμοι για μεγάλα ταξίδια

ξανοιχτείτε στο γαλάζιο

και χορτάστε ουρανό

... να σας βλέπουμε και να χαιρόμαστε!

Παίδες, καλό καλοκαίρι! Να είστε και να περνάτε καλά!

                        Η εισβολη του διαδικτυου στον 21ο αιωνα 

Στις μερες μας το διαδικτυο ειναι ενα θεμα που μας απασχολει ολο και περισσοτερο.Εχει μπει για τα καλα στην ζωη των ανθρωπων ειδικα στην ζωη των νεων.Αυτο που μας απασχολει ομως ειναι το πως χρησιμοποιειται.

Επετηρίδα αποφοίτων Εσπερινού Λυκείου Σερρών 2019

Παίδες, η Επετηρίδα σας είναι έτοιμη, Θα μπορούσε να είναι και καλύτερη, αν συμμετείχατε ενεργότερα. Την φτιάξαμε με αγάπη για τις όμορφες στιγμές που μοιραστήκαμε. Να είστε και να περνάτε καλά και να μας θυμάστε.

Για να την προβάλλετε μπορείτε να "κλικάρετε" την παραπάνω φωτογραφία
ή  να πιέσετε link (δώστε της λίγο χρόνο να "φορτώσει")
ή αλλιώς: https://prezi.com/p/j6hcq9ib1p7v/2018/

Χαράλαμπος Παπαδόπουλος

Έφτασε η ώρα του αγώνα

• Παίδες, παραμονή του πρώτου σας αγώνα στο Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Υποψηφίων για τα ΑΕΙ κλπ. 
• 
  
• - Τι κάνει ένας πρωταθλητής; 

1. Σύντομες ασκήσεις μέτριας έντασης και μετά 
2. χαλαρώνει (κυρίως ψυχολογικά).

• ΣΗΜΕΡΑ, Κυριακή 14 Ιουνίου 2020, παραμονή των εξετάσεων
• 
  
• Για το 1ο, προτείνω: 
• α) μέχρι νωρίς το απόγευμα σήμερα, ρίχνετε μια ματιά σε φυλλάδια και βιβλία για την θεωρία και τα θέματα. (Για μια γρήγορη επανάληψη βλ. τις ερωτήσεις στο blog μας. Εστιάστε σε ό,τι δεν θυμάστε καλά ή σε ό,τι σας κάνει "κλικ". Ρίξτε μια ματιά στις διορθώσεις των παλιών σας διαγωνισμάτων/κριτηρίων αξιολόγησης (τουλάχιστον λάθη που κάνατε να τα αποφύγετε στις εξετάσεις)
• β) Με τηλεδιάσκεψη (https://minedu-gov-gr.webex.com/meet/gar.apost) από τις 6:30 μμ θα μπορούσαμε -εφόσον το θέλετε- να κάνουμε ένα φρεσκάρισμα σε θεωρία, θέματα και ασκήσεις, ή -απλώς- κουβεντούλα.
• 
  
• Για το 2ο ζήτημα τα πράγματα είναι απλά. 

1. Αφού ετοιμάσετε όλα τα χρειαζούμενα της αυριανής ημέρας (Δελτίο ταυτότητας ή διαβατήριο, Δελτίο εξεταζομένου Πανελλαδικών Εξετάσεων (καρτελάκι), 3 μπλε στυλό, μολύβι, γόμα+ξύστρα, ρολόι χειρός, χαρτομάντιλα, νερό, Ξυπνητήρι περίπου στις 6:30 πμ).
2. Τηλεφωνείτε φίλους για κουβέντα ή καλύτερα ...
3. Βγαίνετε μια βόλτα για περπάτημα στην κοιλάδα ή στην πλατεία (έχει ανθοκομική έκθεση).
4. Αν καθίσετε σε κανένα καφέ,εννοείται ότι θα αποφύγετε να πιείτε καφέ. Οι φρέσκοι χυμοί, το παγωτό ή απλώς το νερό είναι μια χαρά.
5. Επιστρέψτε νωρίς στο σπίτι. ακούστε μουσική, χορέψτε ήπια, κάντε joga για εκτόνωση. Σημασία έχει η θετική ενέργεια.
6. Φάτε κάτι ελαφρύ.
7. Κάντε ένα μπανάκι και  ...
8. Στο κρεβάτι γύρω στις 10 μμ χωρίς κινητό, tablet ή Η/Υ. 
9. Ακούστε χαλαρή μουσική ή διαβάστε για λίγο κάτι βαρετό, υπνωτικό.
10. Μην αφήσετε το μυαλό σας να σας παιδέψει με σκέψεις που θα σας αναστατώσουν. Να θυμάστε ότι οι Πανελλήνιες είναι σημαντικές αλλά δεν είναι αυτοσκοπός. Είναι μια δοκιμασία που θα προσπαθήσετε, ως σωστοί πρωταθλητές, να αγωνιστείτε για το καλύτερο. Οι επιδόσεις σας -αλλά και των άλλων συνυποψηφίων- θα δείξουν την πνευματική και φυσική σας κατάσταση και θα σας κατευθύνουν στα επόμενα σχέδια. Αυτό που έχει σημασία είναι να τα δώσετε όλα στην ώρα του αγώνα.  
11. Αν δεν σας πιάνει ο ύπνος, μετρήστε προβατάκια, κάνετε βαθιές αναπνοές, ονειρευτείτε ιδανικές διακοπές ή καταστάσεις.Αύριο αρχίζει η αντίστροφη μέτρηση για τις διακοπές.  

• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• ΑΥΡΙΟ, Δευτέρα 15 Ιουνίου 2020, ημέρα 1ου εξεταζόμενου μαθήματος (συνεξέταση Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας)

1. Ξυπνάμε χωρίς αναβολές, το αργότερο στις 6:30 πμ
2. Λίγες γυμναστικές ασκήσεις, διατάσεις
3. Ντουζάκι, χαμόγελο στον καθρέφτη 😉
4. Ελαφρύ πρωινό
5. Αν σας έχει έρθει επιφοίτηση για κάτι, οκ, ρίξτε μια ματιά στις σημειώσεις σας.
6. Στολιζόμαστε και με το χαμόγελο στα χείλη ξεκινάμε για τον αγώνα.
7. Βεβαιωθείτε ότι έχετε μαζί σας (Δελτίο ταυτότητας ή διαβατήριο, Δελτίο εξεταζομένου Πανελλαδικών Εξετάσεων (καρτελάκι), 3 στυλό, μολύβι, γόμα+ξύστρα, νερό ή χυμό, ρολόι χειρός)

Στην τάξη: 

1. Διαβάστε τα θέματα προσεκτικά, και κατανοήστε τι ζητείται.
2. Ξεκινήστε από αυτά που γνωρίζετε καλύτερα.
3. Ειδικά για την έκθεση, θα σας πρότεινα να διαβάσετε πρώτα τα θέματα, οπότε και η ανάγνωση των κειμένων να είναι πιο εστιασμένη.
4. Ολοκληρώνοντας τις απαντήσεις σας σε κάθε ζήτημα ξαναδιαβάστε την εκφώνηση, τσεκάροντας ότι απαντήσατε στα ζητούμενα.
5. Αν κάπου το μυαλό κολλήσει, δεν καθυστερούμε. Πάμε παρακάτω και αργότερα επανερχόμαστε. 
6. Εννοείται ότι αν θέλετε να προσθέσετε κάτι εκ των υστέρων σε μια απάντηση, βάζετε * και γράφετε στο κάτω περιθώριο. Δεν είναι το καλύτερο, αλλά γιατί να ρισκάρετε την πληρότητα μιας απάντησης;
7. Χρησιμοποιείστε ως πρόχειρο την τελευταία σελίδα.
8. Αν κάπου τα βρείτε "σκούρα", μην αφήσετε να σας κυριέψει το άγχος. Δοκιμάστε διάφορες απαντήσεις (ακόμα και οι χειρότερες είναι καλύτερες από το να αφήσετε κάτι αναπάντητο). Παίρνετε τις αναπνοές σας και σκέφτεστε θετικά. Στο κάτω-κάτω και για τους άλλους θα είναι "μανίκι". Αυτό που έχει σημασία είναι να κάνετε το καλύτερο που μπορείτε.
9. Μην διστάσετε να γράψετε και κάτι επιπλέον, φαινομενικά εκτός θέματος. Ίσως και αυτό να βοηθήσει.
10. Προσέχετε τον χρόνο σας. 
11. Θα ήταν καλό να έχετε ευανάγνωστο γραπτό. 
12. Πριν παραδώσετε το τετράδιο ξαναδιαβάστε και διορθώστε/συμπληρώστε.
13. Δεν βιαζόμαστε. Αν μέσα στον ενθουσιασμό μας βιαστούμε, υπάρχει κίνδυνος να δώσουμε λανθασμένες απαντήσεις.
14. Δεν φεύγουμε νωρίτερα. Εξαντλούμε τον χρόνο.
15. Αν το έχετε ανάγκη, στο σπίτι πλέον, ελέγχετε τις απαντήσεις σας. Εφόσον το θέλετε, είμαι διαθέσιμος στο 6945818408 για κουβέντα. Αλλά θα είμαι και στο σχολείο το απόγευμα κανονικά.

Η επιτυχία είναι στα χέρια σας. 

Αξιοποιήστε τις δυνάμεις σας και όλα θα πάνε μια χαρά.

Μικρή έρευνα για την Σχέση γονέων-εφήβων

Τι θα ήθελες ως έφηβη/ος να πεις στους γονείς;

Έστω ότι σου δίνεται η δυνατότητα ως έφηβη/ος να πεις δυο λόγια στους γονείς (όχι απαραιτήτως στους δικούς σου). Τι θα τους ζητούσες να προσέξουν; ποια λάθη να αποφύγουν; πώς θα μπορούσαν να βελτιώσουν την επικοινωνία με τα παιδιά τους; Οι απαντήσεις σου στο ερωτηματολόγιο των 4 ανοικτών ερωτημάτων θα μπορούσαν να αποτελέσουν ένα μικρό οδηγό καλύτερων σχέσεων των γονιών με τους εφήβους τους. Οι απαντήσεις είναι ανώνυμες. Σε ευχαριστώ.

Θέματα επικοινωνίας γονέων-εφήβων

Το Φροντιστήριο θα γίνει κανονικά 

σήμερα 31/1/2018 και ώρα 5:15-6:45 μμ